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    天津體育學院優秀教學團隊建設管理辦法
    2013-09-26 10:43 教務處  審核人:

     教務處教[2013]17號 

    第一章  總則

    第一條 為強化教學基層組織建設,進一步落實教學綜合改革任務,推動教學內容和教學方法改革,促進教學研究和教學經驗交流,激發骨干教師特別是中青年骨干教師的積極性,加強對青年教師的有效培養與指導,促進我校師資隊伍建設的可持續發展,根據《教育部財政部關于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質量與教學改革工程”的意見》(教高[2011]6號)文件精神,結合我校教學綜合改革工作,學校決定開展優秀教學團隊培育與建設工作,為進一步規范此項工作,特制定本辦法。

    第二章  指導思想與基本原則

    第二條 教學團隊作為教學建設與教學改革的重要力量,應重點體現教學效果優秀、教學研究與改革成果突出、團隊結構穩定、具備良好的發展潛力和突出的創新精神,在師資隊伍建設方面可以起到示范和引領作用。

    第三條 鼓勵各院(系)、科研機構打破學科、專業界限,圍繞品牌特色專業建設、精品課程建設,組建以教學一線教師為主體、具有明確的建設目標、良好的合作精神、職稱和知識結構合理的教學團隊。

    第四條 優秀教學團隊采用申報立項、資助建設、中期檢查、評估驗收的辦法進行管理,團隊的立項、指導、檢查和評估驗收工作由教務處具體負責。

    第三章 申報立項與建設

    第五條 團隊人員結構

    團隊應根據各專業、課程具體情況,以教研室、實驗室等為建設單位,以課程體系或專業建設為平臺,職稱結構和知識結構合理,具有良好的學科基礎、高標準的中短期建設目標和長遠的發展規劃。一個團隊設帶頭人1名(1名教師同一時期承擔一個教學團隊的帶頭人任務),團隊成員總數不少于4人。

    第六條 團隊帶頭人基本條件

    (一)一般應為受聘教授職稱,為本學科(專業)的專家,具有較深的學術造詣和創新性學術思想,致力于團隊建設,品德高尚,治學嚴謹,為人師表。

    (二)堅持為本科生授課,承擔團隊核心課程主講任務,教學效果優秀。

    (三)具有團隊協作精神和較強的組織管理能力,能指導本團隊進行課程體系、教學內容、教學方法和教學手段的改革。

    (四)在本科教學改革工作中取得較大成績,主持過1項省部級以上教改項目或精品課程,或者獲得過省部級以上教學成果獎或教材獎。

    (五)在本學科領域具有較多的科研成果和較高的學術水平,在研究生和青年教師培養方面成績顯著,在國內本學科專業具有一定影響。

    第七條 團隊成員基本條件

    (一)擔任本科教學工作,受聘中級及以上專業技術職稱,主講本科課程3年以上,獨立承擔過團隊系列課程或專業主干課程中的1門課程的教學任務。

    (二)堅持教學科研相結合,具有豐富的教學、實踐、科研經驗和較高的學術水平,并在近三年的教學、科研工作中取得校級教學成果或科研成果,無教學責任事故。

    (三)熟悉本學科專業的發展前沿和本課程教育改革的趨勢,有較強的改革意識,能積極參與教學內容、課程體系、教學方法和手段的改革,有明確的教學改革和課程建設思路,并已取得一定成績。

    第八條 教學獎勵:積極參加教學改革與創新,取得了良好的成果,團隊近五年來至少獲得以下項目中的4項。

    (一)校級及以上精品課程;

    (二)校級及以上教學研究/改革項目(已結項);

    (三)校級及以上教學成果獎;

    (四)校級及以上實驗教學示范中心(含建設單位);

    (五)指導學生在省部級以上比賽獲獎;

    (六)在核心期刊上發表教學研究論文兩篇以上;

    (七)其他能反映團隊教學研究與改革成果的獎勵獎項;

    (八)承擔過國家級規劃教材、?。ú浚┘壷攸c教材的編寫任務。

    第九條 申報立項流程

    (一)教學團隊建設周期一般為四年,申報采取團隊申請和所屬院(系)推薦相結合的方式。

    (二)團隊須填寫《天津體育學院優秀教學團隊建設任務書》,并提供主要教學研究與科研成果復印件、主要獲獎證書復印件等相關支撐材料附后,一并上報所屬院(系)。

    (三)院(系)結合近三年團隊成員的教學質量評價等級進行初審,提出推薦意見和團隊建設的保障措施,上報教務處。

    (四)教務處組織專家對申報材料進行評審和答辯,評審結果報學校批準后,面向全院公示,公示期滿正式準予立項。

    第十條 教學團隊應切實履行如下職責:

    (一)更新觀念,創新教育教學模式;

    (二)推進專業、課程體系建設與改革;

    (三)加強科學研究與教學的結合,探討研究性教學;

    (四)組織規劃教學內容,改進教學方法和手段;

    (五)加強課程的教材和實驗室建設;

    (六)組織指導學生參加科研實踐、創新創業項目和各類學科競賽;

    (七)落實教師的培養和梯隊建設,提升教師隊伍整體水平;

    (八)組織申報精品課程、品牌/特色專業、教學團隊、人才培養模式創新實驗區、實驗教學示范中心、規劃教材、教改項目及教學成果獎等;

    (九)培育各級教學名師。

    第十一條 優秀教學團隊建設周期內由所在院(系)負責監督、管理,立項中期和建設期滿后,由教務處負責組織中期檢查和評估驗收。

    第四章  中期檢查與評估驗收

    第十二條 優秀教學團隊立項中期由教務處組織進行檢查,對中期檢查不合格的教學團隊,停撥建設經費,限期進行整改,整改合格后方可申請撥款。

    第十三條 優秀教學團隊立項建設期滿后,由所屬院(系)進行自評,自評通過后向學校提出評估驗收申請。教務處組織專家組評估驗收,并將評估結果呈報學校批準公布,授予“天津體育學院優秀教學團隊”榮譽稱號,稱號一般保持5年(自授予之日起)。

    第十四條 因特殊原因不能如期參加評估驗收的團隊,可申請延長一年建設時間。對于無故不參加評估驗收或延長時間后仍不合格的團隊,學校將收回資助經費并取消團隊負責人其他教學建設項目的申報資格。

    第十五條 學校將從校級優秀教學團隊中遴選出符合條件者,申報市級、國家級教學團隊項目。

    第五章  保障措施

    第十六條 學校設立優秀教學團隊建設專項經費,由教務處和團隊所屬院(系)共同管理。

    第十七條 校級優秀教學團隊建設經費為每個團隊2萬元,經費由天津市綜合投資規劃專業建設經費列支,批準立項時按30%建設經費劃撥,中期檢查通過后按30%建設經費劃撥,評估驗收合格后劃撥40%建設經費。被授予“市級教學團隊”和“國家級教學團隊”榮譽稱號者,學校按照相關規定配套獎勵。

    第十八條 各院(系)應高度重視教學團隊建設工作,積極開展優秀教學團隊建設工作,制定和完善院(系)教學團隊建設計劃與實施方案,并落實相關責任人,以確保建設目標如期完成。

    第十九條 學校對入選優秀教學團隊的人員在國內外進修、教學科研項目申報、各類人才培養計劃選拔等方面給予優先考慮。

    第二十條 教學團隊的日常管理由團隊負責人負責,項目經費管理按照《財政部教育部關于印發<高等學校本科教學質量與教學改革工程專項資金管理暫行辦法>》(財教[2007]376號)執行。

    第六章  附則

    第二十一條 本實施辦法自發布之日起執行,由教務處負責解釋。

     

    附:1.天津體育學院教學團隊推薦表

    2.天津體育學院教學團隊評審指標

     

                                           教務處

          2013918

     

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